Eén van de centrale thema’s binnen Scholengroep Perspectief is ouderbetrokkenheid 3.0. Op CBS de Höchte nemen ze dat zelfs mee in hun missie ‘Met de Höchte op de hoogte’, waarin de school de nadruk legt op openheid, communicatie en eenheid.
Een gelijkwaardige relatie
Miriam Stuut, directeur op basisschool de Höchte zegt hierover: “We zien ouders als onze partner en werken volgens de gouden driehoek, een gelijkzijdige driehoek waarin het kind centraal staat. De driehoek staat voor een gelijkwaardige relatie, waarin de ouders en school samenwerken aan de ontwikkeling van het kind en ondersteuning bieden vanuit hun eigen rol. In onze visie op ouderbetrokkenheid hebben we 10 pijlers opgesteld, waarmee we ouders betrekken bij het schoolbeleid en zorgen voor een welkom gevoel op school.”
Ouderbetrokkenheid 3.0 is niet alleen belangrijk voor de kinderen, vertelt Miriam: “Ouders leren nog beter hoe hun kind het doet op school. Ze krijgen mee hoe het zich sociaal, emotioneel en cognitief gedraagt. Dat zorgt ook voor een betere samenwerking met school.” In de praktijk is dat zichtbaar met een ouderapp, waarmee activiteiten, belangrijke informatie en de ontwikkeling van de kinderen gedeeld worden.
Ondersteuning en verbinding
Als een leerling moeite heeft met leren, dan wordt via de app aan de ouders gevraagd of ze extra willen oefenen. Door die extra ondersteuning kan het kind makkelijker leren en wordt de kans op achterstanden beperkt, wat ook in het voordeel van het onderwijs is. Miriam benoemt nog een voordeel van werken met de app: “Sommige kinderen groeien op in gebroken gezinnen, waarbij ouders soms ver weg wonen. Deze ouders maken de ontwikkeling van hun kind ook van dichtbij mee en leerkrachten plannen ook met hen 10 minutengesprekken bijvoorbeeld.”
Daarnaast streeft de Höchte naar samenwerking met de omgeving. Zo werkt de school samen met de kerk en het buurthuis in Alteveer. Door deze samenwerkingen kunnen de school en de omgeving elkaar versterken in de ondersteuning van de leerlingen.